COME FORTIFICARSI

19 settembre 2011

Quale tipo di alimentazione, quali cibi, quali esercizi fisici, quali sostanze sono in grado di aumentare le nostre energie e migliorare le funzioni del nostro corpo? Attraverso quali percorsi interiori, attraverso quali pratiche psicologiche riusciamo invece a irrobustire la nostra mente, le nostre potenzialità psichiche? E cosa fare per garantire ai nostri figli maggiore forza fisica e mentale? Ospiti: dott. IVO PULCINI, nutrizionista e medico dello sport e il dott. ULISSE MARIANI, psicologo e psicoterapeuta.

GLI APPUNTAMENTI DEL VENERDI'

Con:il prof. Giuseppe Lupo , docente di letteratura contemporanea presso l'Università Cattolica di Milano, ha pubblicato “L’ultima sposa di Palmira” (Marsilio); Luigi Mazzella, giudice della Corte Costituzionale e autore de “La verità dietro l’angolo”(Avagliano Editore). Per la storia su LA BATTAGLIA DI CALATAFIMI: il prof. Cosimo Ceccuti, docente di Storia del Risorgimento all’Università di Firenze, Membro del Consiglio di presidenza dell'Istituto per la Storia del Risorgimento al Vittoriano. Presidente della fondazione Spadolini “Nuova antologia”. Ha pubblicato “ Il Risorgimento. Personaggi eventi idee battaglie” (Ed. Le Lettere); Massimo Ranieri con “Napoli Milionaria” su Raiuno mercoledì 4 maggio e per i FUORI CIRCUITO: Niccolò Faraci , compositore e contrabbassista, ha pubblicato il suo disco d’esordio “Tokyo 2674” per Believe Records .
- Pubblicato il29/04/2011
I GIOVANI E IL LAVORO

La crisi sembra aver scaricato i suoi effetti soprattutto sui giovani. Uno su tre è disoccupato. E nel Sud le ragazze e i ragazzi senza lavoro sono il 40 per cento. Contemporaneamente, però, sono numerose le botteghe artigiane che lamentano la mancanza di muratori, carpentieri, meccanici, gommisti, idraulici, elettricisti. Mestieri che, trascurati dai nostri giovani, passerebbero agli stranieri immigrati. Un vero e proprio “effetto sostituzione”, che coinvolgerebbe buona parte delle attività manuali. Di fronte a questo paradosso, c’è chi punta il dito proprio contro i giovani, accusandoli di inerzia e di mancanza di spirito di sacrificio. Se il lavoro non c’è, va inventato adattando le proprie conoscenze a quello che il mercato offre, senza aspettare l’aiuto dal cielo o l’occasione giusta! Sputando sangue e sudore, invece di dormire tra i guanciali di casa, vezzeggiati da mamma e di papà. Ma è proprio così? I giovani sono davvero sempre indolenti, pigri, viziati? E’ proprio vero che nella maggioranza dei casi preferirebbero starsene a casa, piuttosto che fare un lavoro considerato avvilente o non adatto alle loro aspettative e alla loro preparazione?Ospiti: GIUSEPPE ROMA, DIRETTORE DEL CENSIS;NATALE FORLANI, DIRETTORE GENERALE DELL’IMMIGRAZIONE, PRESSO IL MINISTERO DEL LAVORO E DELLE POLITICHE SOCIALI; SUOR LAURETTA VALENTE, PRESIDENTE DEL CIOFS – CENTRO ITALIANO OPERE FAMMINILI SALESIANE PER LA FORMAZIONE PROFESSIONALE e LORELLA CUCCARINI, TESTIMONIAL PER “TRENTA ORE PER LA VITA” .
- Pubblicato il28/04/2011
BIANCO NERO O GRIGIO?

Tre parole, che rappresentano la metafora di un modo di essere e di pensare. Di fronte a un individuo, a un fatto, a una idea, a un principio morale, a una situazione particolare, diamo giudizi netti – positivi o negativi che siano – o siamo portati ad analizzarne tutti i risvolti, tutte le sfumature? Distinguiamo con forza le cose buone da quelle cattive, quelle belle da quelle brutte, quelle giuste da quelle ingiuste… O preferiamo prendere in esame, con la dovuta elasticità, i diversi aspetti della realtà, per giungere a una valutazione più articolata, meno rigida? Siamo portati ad assolutizzare o a relativizzare le nostre esperienze? Vediamo sempre “nero o bianco”, o prendiamo in considerazione anche il “grigio”? Atteggiamenti diversi, che condizionano i nostri comportamenti, la nostra vita quotidiana, le nostre scelte. E che – secondo i filosofi – rimandano a due tipi di pensiero: quello leggero, elementare e schematico. E quello pesante, o complesso: dinamico e flessibile.Ospiti:LA PROFESSORESSA GRAZIA ATTILI, DOCENTE DI PSICOLOGIA SOCIALE ALLA SAPIENZA DI ROMA;IL PROFESSOR MICHELE CILIBERTO, DOCENTE DI STORIA DELLA FILOSOFIA ALLA NORMALE DI PISA e CON MAURO MARCANTONI, sociologo e giornalista e manager, non vedente. E’ impegnato nella promozione de “Il libro nero dei colori”,
- Pubblicato il27/04/2011
GLI UFO

L’occasione per parlare degli Ufo ci è data dall’apertura – da parte di molti governi - degli archivi segreti contenenti documenti relativi agli avvistamenti. E così oggi è possibile leggere storie o testimonianze dirette di incontri più o meno ravvicinati, più o meno verosimili, con alieni, velivoli o dischi di altri pianeti e galassie. Le informazioni provengono per lo più da fonti accreditate: a cominciare dall’Aviazione civile e militare dei diversi paesi. Perché dunque nazioni come Usa, Francia, Gran Bretagna, Russia, Ecuador… hanno deciso di rendere pubblici questi documenti? Fino a che punto dobbiamo credere alla veridicità di questi resoconti? Considerando che la Scienza ammette l’esistenza di altre forme viventi nell’Universo, come dobbiamo interpretare questi avvistamenti? Possono essere reali, solo nostre allucinazioni o possono addirittura essere montature ad arte? In quest’ultimo caso, con quali obiettivi potrebbero essere costruiti ad hoc? E ancora… Quanti altri mondi possono essere abitati da forme di vita? E in quanti modi possono manifestarsi? Ne parleremo con un esperto in Ufo,ROBERTO PINOTTI, Segretario Generale e presidente emerito del CENTRO UFOLOGICO NAZIONALE (CUN)e con il prof. CRISTIANO BATALLI COSMOVICI , bio astronomo, Direttore di Ricerca presso l’INAF (Istituto Superiore di Astrofisica). Attualmente è impegnato al programma di ricerca di pianeti extrasolari tramite il radiotelescopio di Medicina come responsabile del progetto ITASEL (Italian Search for Extraterrestrial Life) dell’ASI.
- Pubblicato il26/04/2011
LA CONVIVIALITA'

Un termine associato alla tavola, all’incontro tra amici, al buonumore, alla festa… Ma la convivialità – inteso come dialogo, partecipazione affettiva, interesse verso gli altri - può essere sganciato dalle occasioni? Può diventare uno stile di vita, prescindendo dalle specifiche circostanze? O è solo un legame sociale momentaneo, una forma senza contenuti? Essere conviviali vuol dire necessariamente essere aperti, disponibili… o c’è dell’altro? Ospiti:GIANNA SCHELOTTO psicoterapeuta e scrittrice;ILVA MAZZELLA,esperta di “convivialità”.
- Pubblicato il25/04/2011
SIAMO QUELLO CHE MANGIAMO

con queste parole il filosofo tedesco Feuerbach sintetizza la sua concezione dell’individuo, che considera dominato dai bisogni e dal loro soddisfacimento. L’uomo non è più un’astrazione, ma un soggetto concreto, unico nella sua complessità. Lo spirito e il corpo non sono entità separate. L’uno e l’altro si condizionano a vicenda. Lo stesso modo di nutrirsi ispira le sue idee e le sue azioni. E influenza le sue caratteristiche personali e quelle del gruppo cui appartiene. Trascurando i limiti e gli eccessi schematici di questo pensiero ottocentesco, bisogna ammettere che c’è un fondo di verità. Lo confermano le più recenti scienze umane: dall’economia alla sociologia, dalla psicologia all’antropologia, alle ricerche sull’alimentazione. Le diete – come ogni attività umana - sono condizionate dai contesti storici, economici, culturali, sociali in cui gli uomini vivono. E a loro volta condizionano modelli ideali e stili di vita. Ma come è cambiata nel tempo la nostra alimentazione? Come sono nate le diverse tradizioni alimentari e che rapporto hanno con le diverse culture, con i diversi sistemi ideali, con le diverse religioni? Come sono riuscite e convivere o a integrarsi tra loro? E poi, che ruolo ha oggi la qualità del cibo che mangiamo sul nostro equilibrio psico – fisico? Ospiti: il prof. VINICIO SERINO docente di Antropologia e Sociologia dei processi culturali e dell’ambiente alla facoltà di Medicina per le scienze sanitarie all’Università di Siena, ha pubblicato” L'umanità a tavola. Visioni del mondo e culture alimentari. Elementi per una storia sociale del cibo” (Edizioni Edap); GIACOMO MOJOLI, tra i fondatori di Slow Food , già Presidente Internazionale di Slow Food, esperto in gastronomia e alimentazione, collabora all’Università di Scienze Gastronomiche ,sta preparando un progetto sul saper alimentare in famiglia, in casa, sulla convivialità .
- Pubblicato il21/04/2011
LE DISTRAZIONI

Cosa sono? Attraverso quali meccanismi si formano? Quali possono essere i suoi effetti? E cosa vuol dire essere distratti? E’ sempre un fatto negativo o può avere anche risvolti positivi? Nella vita corrente sono più distratte le donne o gli uomini? C’è una distrazione di genere? Che rapporto c’è tra distrazione e attenzione? La distrazione è ereditaria? Possiamo controllarla? Con quali costi o benefici? Ospiti:ULISSE MARIANI, psicologo e psicoterapeuta e ALESSANDRO ROSTAGNO, giornalista e scrittore. Ha pubblicato “Tutto in una stanza” edito da Armando Curcio editore.
- Pubblicato il20/04/2011
I PAPA' IN CASA, LE MAMME AL LAVORO

Cambia la famiglia. Cambiano i ruoli che all’interno del nucleo agiscono. Se fino a ieri era la madre lavoratrice ad abbandonare il lavoro per prendersi cura dei figli, oggi anche il padre rivendica la funzione di educatore. E sempre più spesso sceglie di rimanere a casa per sostituire – continuativamente o parzialmente – la figura materna. Non a caso, la legislazione di alcuni paesi – compresa l’Italia - comincia a prevedere pari trattamento – tra donne e uomini – per quel che riguarda il congedo parentale, ossia l’esenzione dal lavoro per un periodo determinato, in seguito alla nascita di un bambino. Ospiti:MAURIZIO QUILICI,giornalista dell’Ansa in pensione, Presidente dell’ ISP (Istituto di Studi sulla Paternità) ha pubblicato “Storia della paternità. Dal pater familias al mammo” (Fazi Editore)e STEFANO DELL’ORTO,dirigente presso un'azienda pubblica di Stoccolma, in congedo parentale, racconta la sua esperienza e tiene un blog sulla sua storia di papà in congedo .
- Pubblicato il19/04/2011
I COLORI

I colori accompagnano la nostra vita, favoriscono la nostra conoscenza, sostengono la nostra evoluzione psicofisica. E manifestano i nostri stati d’animo, i nostri modi di essere e di pensare. Ogni colore è infatti associato a una immagine che rimanda a una specifica emozione: il rosso simboleggia passione, pericolo e violenza; il rosa, femminilità e gioventù; il giallo è simbolo di felicità e di trasparenza; il verde è natura e vita; il blu è armonia, fiducia e lealtà; il bianco è pulizia, pace e innocenza; il color porpora è spiritualità, arroganza e pianto; il nero è associato al potere, all’eleganza e alla magia… Scegliere determinati colori nella vita quotidiana, nell’abbigliamento o nell’arredamento significa comunicare all’esterno il nostro mondo interiore, la nostra personalità: aggressiva, introversa, equilibrata, incostante, gioiosa, aperta o chiusa agli altri… In alcuni casi, come nell’abbigliamento, la scelta può cambiare di volta in volta, a seconda di come ci sentiamo in quel momento: di buono o di cattivo umore, rilassati o tesi, ottimisti o pessimisti, disponibili o introversi. Insomma, il colore è la rappresentazione del nostro mondo, culturale, sociale e individuale. Ospiti :la Prof.ssa ANNA OLIVERIO FERRARIS docente di Psicologia dello sviluppo Univ. La Sapienza; il prof. SANTI CENTINEO, architetto, scenografo e docente di Architettura degli interni e Arredamento all’Università di Palermo , autore di “Interno Interiore Intimo. Architettura degli interni, uomo, cultura, società” (Caracol Edizioni)e LAVINIA BIAGIOTTI CIGNA, stilista
- Pubblicato il18/04/2011
GLI APPUNTAMENTI DEL VENERDI'

Con: GIANPIERO RUBEI, Direttore artistico Casa del Jazz di Roma; SERGIO AURICCHIO, Editore di Leggere:Tutti, che ha ideato e organizzato in occasione della Giornata Mondiale del Libro del 23 aprile “La Nave dei libri per Barcellona”. Per la STORIA: LA SCOMPARSA DI ETTORE MAJORANA ,il Prof. GABRIELE PEDULLA’,scrittore (“Lo spagnolo senza sforzo” Einaudi) , critico letterario,esperto di Sciascia, che pubblicò “La scomparsa di Ettore Majorana” (Adelphi), insegna letteratura italiana all’Università di Teramo e il prof. CLAUDI BARTOCCI, docente di Fisica matematica presso l'Università di Genova, ha pubblicato “Vite Matematiche. Protagonisti del ‘900 da Hilbert a Wiles” (Springer Edizioni ); PAOLO RUMIZ, giornalista, ha pubblicato “Il bene ostinato” (Feltrinelli) i cui proventi andranno alla Onlus Cuamm che opera in Africa; E per il FUORI CIRCUITO: GAETANO LONGO, poeta, ha pubblicato “ Versi a buon mercato” (ed. Franco Puzzo Editore).
- Pubblicato il15/04/2011
IL LIBERO ARBITRIO TRA SCIENZA E FILOSOFIA

Il nostro potrebbe essere il secolo dell’incontro definitivo tra Scienza e Filosofia su argomenti un tempo specifici dell’una o dell’altra disciplina. Come la coscienza e la consapevolezza, le relazioni tra materia e spirito, il rapporto tra determinismo e libertà. Per fornire una versione unitaria della natura umana. A sancire il dialogo e il confronto tra Esperienza scientifica e Speculazione filosofica sono soprattutto i più recenti studi sul cervello. Che spesso mettono in discussione concetti ritenuti consolidati. Partendo da innovative analisi sugli animali, neurobiologi e neurofisiologi stanno dimostrando che i comportamenti, i sentimenti, le emozioni degli uomini sono provocati e regolati da complessi processi neuronali. Questo permetterebbe di prevedere le azioni che un individuo adotterà, le decisioni che prenderà, prima che ne sia consapevole. Come dire: il cervello fa una scelta e noi, i padroni del cervello, non ne siamo ancora coscienti. E’ il cervello a decidere prima di noi; noi agiamo di conseguenza, in un secondo tempo. I risultati di queste ricerche sono ancora sotto esame, tra discussioni e dubbi. Se questo fosse vero, che ne sarebbe del nostro “libero arbitrio”, cioè della possibilità di scegliere in ogni momento della nostra vita, con autonomia e coscienza? Che fine farebbe la nostra volontà di decidere, di prendere una posizione? Che responsabilità avremmo sulle nostre azioni? Che significato assumerebbero concetti come morale, legalità e giustizia? Senza contare che se tutto fosse anticipabile, sarebbe anche possibile manipolare dall’esterno la nostra volontà, la nostra personalità, il nostro carattere. Ospiti:il prof. UMBERTO CURI, docente di storia della filosofia dell’università di Padova , ha pubblicato al riguardo “ Meglio non essere nati. La condizione umana tra Eschilo e Nietzsche " e il Dott. STEFANO ZAGO, Psicologo della U.O.C. Neurologia, Fondazione IRCCS Ca’ Granda Ospedale Maggiore Policlinico - Dipartimento di Neuroscienze ed Organi di Senso, Università degli Studi di Milano.
- Pubblicato il14/04/2011
LE LINGUE STRANIERE

Saper parlare due o più lingue è certamente utile. Aiuta nel lavoro e nella vita di tutti i giorni. E - in un’epoca caratterizzata dagli spostamenti e dall’economia globale - favorisce la conoscenza tra i popoli, il dialogo tra le diverse culture. Ma c’è di più. Recenti studi della York University di Toronto (Canada), confermati da ricerche della Tel Aviv University (Israele) sostengono che conoscere e utilizzare più lingue fa bene al cervello, protegge la mente dall’invecchiamento e ritarda alcune forme di demenza, come il morbo di Alzheimer. Insomma, tenere in esercizio linguistico il cervello migliora le possibilità cognitive di un individuo, la sua lucidità e la sua prontezza mentale. Anche in tarda età. Ma è sempre così? E’ la conoscenza di più lingue a prolungare la giovinezza della mente o è una mente già più attiva di altre – capace cioè più di altre di acquisire nuove lingue ma anche sempre nuove nozioni – a essere destinata a invecchiare più lentamente? E poi: cosa succede nel nostro cervello quando si passa da una lingua a un’altra? In che modo il bilinguismo arricchisce la personalità e agevola l’evoluzione di una persona? E ancora. A un bambino è meglio insegnare una lingua alla volta o due e tre lingue insieme? Considerando che la lingua è strettamente legata alla cultura di una società, alla rappresentazione che quel gruppo ha del mondo, il multilinguismo non potrebbe generare confusione nell’apprendimento? Di questo e di altro parleremo con :il dott. FEDERICO GOBBO, professore di Storia e filosofia dell’Informatica a contratto all’Università dell’Insubria , studioso di linguistica, interlinguistica, esperantologia che ha pubblicato per Raffaelle Cortina Editore “ Fondamenti di interlinguistica e esperantologia” e la dott.ssa MAJA ROCH, ricercatrice e psicologa dello sviluppo all’Università degli Studi di Padova, esperta di bilinguismo e della psicologia dello sviluppo del linguaggio che sta lavorando a un progetto sull’acquisizione dell’italiano come seconda lingua.
- Pubblicato il13/04/2011

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