Tip a casa delle zie, durante una delle loro lezioni di musica, sente Tessa esercitarsi allo xilofono. Domani è compleanno della maestra Margherita... e a Tip viene un'idea: potrebbero regalarle un concertino! Tessa si dimostra entusiasta, ma cosa suonerà Tip? Le zie consigliano un piccolo tamburello per cuccioli, ma a Tip non piace, vuole suonare uno strumento "vero" come il clarinetto. Inutile che le zie gli spieghino che c'è un tempo per ogni cosa, che il clarinetto è uno strumento che richiede studio. Tip si intestardisce, ma dal clarinetto non fa uscire che note sgraziate che tormentano i timpani. In un primo momento se ne entusiasma, ma quando è il momento di provare con Tessa... si rende conto che non suona bene. Si deprime ed è sconsolato, non solo non sa suonare, ma non ha nemmeno più la sorpresa per la maestra. Crede non ci sia soluzione, di essere negato per la musica, ma mentre parla sta cantilenando e con un bastoncino, senza nemmeno accorgersene, batte il ritmo. Tip sta rappando! E bene anche!